Belajar Mengajar yang Menyenangkan

Mengenai teknologi, platrom merdeka mengajar juga menjadi hal yang sedemikian rupa mampu berusaha mendongkrak peran serta pemanfaatan teknologi bagi guru-guru kita. Guru kita semuanya hari ini tidak hanya melakukan pengembangan diri dan beragam potensi yang mereka lakukan dengan cara yang konvensional belaka. Mereka kini tidak hanya berdampingan dengan derasnya kemajuan zaman tapi juga terlibat aktif secara lansung dengan penggunaan teknologi ini.

Baca Juga

Gunakan Hak Suara, Begini Pesan Kaka Slank untuk Presiden Terpilih 

Platfrom merdeka mengajar ini menyediakan secara luas rekomendasi, cara berbagi, sampai dokumentasi mengajar mereka yang bisa diakses dengan mudah. Platrom ini secara spesifik memang diadakan agar bisa menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka agar dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka. Platform ini juga disediakan untuk menjadi teman penggerak bagi guru dan kepala sekolah dalam mengajar, belajar, dan berkarya.

Tak kalah hanya sampai disitu, bagi para peserta didik, misalnya jika kita berorientasi pada kebijakan merdeka belajar ini, tak sedikit pula upaya yang mendasar yang dilakukan melalui kebijakan ini yang memeperhatikan betul posisi peserta didik kita dalam melangsungkan pendidikan. Di awal episode pertamanya saja yang terangkum dalam empat pokok kebijakan merdeka belajar yang menghilangkan sesi ujian nasional bagi mereka tingkat dasar sampai atas adalah hal besar yang dilakukan.

Bayangkan saja, selama ini Ujian Nasional ini menjadi tolak ukur kelulusan setiap peserta didik untuk menuntaskan masa pendidikannya disetiap jenjang. Kita juga perlu mengakui betul, bahwa teermasuk saya sekalipun, ujian nasional yang secara serentak dilakukan oleh masing-masing masa pendidikan adalah momok yang menguras betul energi mupun emosi, menghilangkannya setelah sekian lama menjadi keharusan adalah hal yang besar. Assasmen Nasional yang menjadi tolak ukuran pendidikan menjadi lebih relevan untuk mengevaluasi pendidikan yang sudah terlaksana. Bagian mana yang perlu diperbaiki dan bagian mana yang perlu di poles lebih dalam lagi.

Jika kita meluaskan lagi sudut pandang yang ada akan merdeka belajar ini lagi kemudian. Program lain seperti pendidikan yang berfokus pada projek, kurikulum merdeka, transformasi dana pendidikan, program magang di perguruan tinggi bahkan sampai magang di luar negeri, pendidikan vokasi dan perluasan program beasiswa yang memiliki titik berat pada setiap mpeserta didik kita adalah hal yang harus kita akui keberadaanya.

Editor : Iman Nurhayanto